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Ecriture (L'), Ravensburger, Jeux de Plateau


   

 

 

Editeur/Marque       

Ravensburger

 

Auteur 

Néant

 

Année

2002


Nombre de joueurs
 

1

 

Type 

Jeu de Plateau

 

Mécanique de jeu 

Educatif

 

Durée de la partie 

Variable

 

Matériel 

18 planches de jeu illustrées recto-verso
1 ardoise magique transparente
4 crayons de couleur
1 gomme
1 livret pédagogique


But du jeu
 

Ce coffret a été conçu pour un apprentissage progressif. C’est pourquoi il est conseillé de suivre l’ordre des jeux.
 

Descriptif

Ce coffret comprend six jeux différents pour un apprentissage progressif de l’écriture :

Jeu n°1 : Le trait magique : Apprendre à effectuer un geste continu en allant d’un point à un autre. Acquérir une bonne coordination des mouvements de la main en traçant des traits, des courbes, en changeant de direction.

Jeu n°2 : Le parcours tracé : Progresser par un geste lié régulier de la gauche vers la droite, comme pour l’écriture. Apprendre à reproduire une trace identique, au fur et à mesure que les repères s’effacent.

Jeu n°3 : Les portraits-robots : Reproduire les traits qui se rapprochent de l’écriture, dans un ordre précis, puis les assembler pour reconstituer un dessin et se préparer ainsi à la construction des lettres.

Jeu n°4 : Les treize mini-lettres : Découvrir la construction de treize lettres de même hauteur et apprendre à les reconnaître. Reproduire, dans l’ordre, chaque trait qui compose la lettre, puis la lettre en entier, avant de la replacer dans des mots illustrés.

Jeu n°5 : Les treize maxi-lettres : Découvrir la construction de treize lettres avec barres et boucles, et apprendre à les reconnaître. Reproduire, dans l’ordre, chaque trait qui compose la lettre, puis la lettre en entier, avant de la replacer dans des mots illustrés.

Jeu n°6 : De l’image au mot : Reproduire correctement les lettres apprises et les assembler entre elles pour composer ses premiers mots, avec, puis sans modèles.

  

Remarque pour le collectionneur, recherche en cours :

              

 

 

 


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